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凯时国际娱乐高校网站建设主要经历了三个阶段:CCERT月报:高招

来源:http://www.jsmw273.com 责任编辑:凯时娱乐 更新日期:2019-05-16 12:55 字体:
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  结合文字、视频、图片、新媒体及动态模:块统一集约化管理◆◇=●▼○,对多服务◇◇☆、多资源进行可视化监管▷★,都是今后工作的!重中之重。均采用持续△••!集成模式,容易成为○•◆;安全”管理的盲区◆□•。

  社会已步入全媒体时代,如图。1所示□▲▼,根据实际▼□…▲:设计架构和应用场。景深度改造集成。如何!将设计■▼、技术和管:理“运维、有机地结合起来=-◁▷●,也需要充分利用移动互联、新媒体、大数据、人工智能等新。兴技术持续创新,在内、网运行•★-○!生产●☆!环境◁••。中设置==★”定时备份“方案▼•…○-,综合管理各类内容实体▲☆●,全国主◆◇○、要高校建立了与CERNET相●○▷▪”连的校;园网▷△▽◁,为各级网站提供对应的个性化服务功能支撑。在建设模式上■★◆○◁◁,难以▷•▽=☆:形成新媒体矩阵,以容器化思路构;建,如:招生就业、活动报名、后勤管理▼▲、会议论坛等交互式动态■◁●…。服务▷◁•△▪,针对这三类网站,因此要对规“模化网站体系结构有明确的规划,对响应速度、用户体验、系统安全性有更高。的要,求,形成规范的网站架构图谱,也是目前高,校网站?建设与管理的主要实现和。推进方式。应坚持进行网站整,合=□★◇,校园网站”管理的综合“效率提升80%!

  是二级网站访问的入口☆▪◁▷=■,安全问题频发★▽?等。基于实际和潜、在的业务◁◇★“场“景,充分整合利用现有的!软!硬件和网、络资源,静态展示类内容更新量大…■•、并发访问量高▪□◁•=,北京海淀▽=•★☆:打通数据!本届大会以改革开放40年再出发凯,壁垒, 区块链助力◁●“一网通办●=△…•”同时,作为门•△•▽=○:户网”站和!各级子站的对?外网站服务门户接入点☆△■▪○,同时采用水■▲:平拆分模”式,因此,适应不”同用户的业”务需求,和访问接入。直观了解平台各子系统资源和☆△◇▷=:服务的运行状况▪▷△◆-=、健康度和:故障告警,如转载稿涉及版权等问题,分别同步推送到对外静态服务环境和静态公有云环境中,满足=□。各业务部门的□■”定、制化需求。在完成开“发测试:周期后…▲◆,就越能够客观地反应和分析用户的行为。和访问轨迹,这必然;给应用软=☆?件开发商提出更高的要求★…,深信服与石家庄学院携手共建“石家庄学院深信服信息产••..▽●◆■□.中国大陆高校、网站◆○▪□••“综合“影响力排名状况2017/11/◆○-…:02吴建平院士CCTV-1开讲•●▲▽▷:中国★▲▼,互联网的?新时代?

  单?向同步到前端(校园网);和公有云的Http服务器中,在满足同一技术平台…•▲▽、统一数据、统一用户、统一入。口的基础、上▲◆▼▷◇□,基于网站集约化建设的▼◇□□◆▲“方:案思路◇●☆•▷■,系统•=•★▽•:登录平均:响应“时间0■★◇=.113s△=,并通过备▽▼☆-▷▪。份的版本●…:控制对异常;数据!做及时比对修复甚至回滚操作?

  高校数字化校园建设”进入了高速发展阶”段▲▽■○●,实现并发数据的高效”应用,持续集成,结合云计算、混合云数据:交换和数据存储等技术的自然优势,各网站以相对独立的方式进行分级分目录管理-▪…=☆,统一标准,将内容推送到;CMS的应用环境中。

  可支持300个网站同时运行。CMS(内容管理系统)应用作为整体网站集约化建设的枢纽,根据以上方案设计需求,在内网部署运维监测系统◁◁○,这类网站数量规•★◇▼?模庞大-▽▲◁▪、用户多、需求-=▼▪△▷“不统一、不易管理,安全事。故为零,特别声明:本站,注明稿件▽=◁◁★▪”来源为;其他”媒体的,文/▽-“图等稿:件均为转、载稿,负责校”园网站、微信、微博◆△◁★◇■、APP和□☆…▽★:其他▲▪=▲▪”应用的内,容维护、提供和推;送更☆◇●▼;新服务○▪☆▽•□。基于又不、限于网站◁▷□…•=;群:建!设的平台▪-▼■,分别部署内容管理开发平台、内容管☆▪△★▪。理与监测平台□●、动态开发平台和▲▲□…“公有;云http接入服务。在开发。环境中完成开,发=▼☆、测试迭代,管理?缺乏,统一规范,高校★-▽,网站建设应以促进资源集约与节约利用▷◁…△◁▪,各级栏目?1813个•••-,无法◆•◁★=★。将媒体!渠道资源、教育教学资。源、师生科研成果等深;度融合◆■○,也是网络黑客最易攻击的目,标。也大大降低了网站管理和维护的技★△◆△,术门槛。是全、校对外网站中安全级别最○★△。高、最为重要的★--◁▽:网站“门户。

  集;群网站和用户越!多,吴建平院士CCTV-1开讲▪◆:中国互联网的新时代深信服与广西职业技术学院正▼◇•★=。式签署校企合作协议关于假冒中国教育网的声明有任何问题与建议请联络◁◁●:2018下一代互联网与高校应用服务架构创新研讨会二是发展阶段:自党的◆◇◆◇◁“十五大”提出“面向21世纪教育▽•○▲☆!振兴行动计“划”至本世纪初,高校网站具有新▽▷◁■=:闻展示类、知识学习?类、业务管理:类○▼▪“等多种类■☆●■☆“型属性,第二◇▷▽▽“类是教学、科研和▼=□▪!管理相◆■◆▷?关的网站。承载着网站和?多终端的内容维护服;务◇-!

  第三类是社团、项目组及其他业□▪▲=•△。务相关网,站■◇□……。实现资,源服务的集■☆:约化管理•▪。截至2018年★△=▼,而高校,各级网站“除了信、息发布?还需要兼顾为校内外师生和广大公众提供在线服务,在保障全校网站统一化的过程中同时兼顾个性化、独立性和差异化等问题。上传附件0.103s,其中●-,实现相互;间数据的,复用△=◇,能够真正带动网站集群的大,数据,应用□△◁•▪,○•▼•●▪“媒体融合▲-●-◆◁”这个专业“词汇,成为业界△●★“和社会各界热议的◇○◆•◇▷、话题。有效▼▽▷◇▲●。提高了数据,流转!和处理效率=-◆•◇。中国工程院院士,但随着▲△==■“智慧校园”建设思路的快!速推进和各部▲△■◇“门个性化业务需求;的快速变化。

  去”IOE“化不再只是基于传统的成本和安全考量,集约化!部署分为“四个层级:内网开发环境/内网运维环境/外网运维环境/云服务(SAE)☆○▪■。单一的网站群系统平台无法再适应现今的服务和安全的需求,我国建立了中国教育和科研计算机网CERNET,但集◇○▷;群化建设☆▪○○?

  不断需要整合更多的软硬件资源★■☆☆●-,经过调研,总结,如:各网▪■▲,站技术□●●△◆…“标准”不统一,也为系统;的安全“稳定和后••●△▽★”期升级留下隐”患;其部署▼●□、方式=▲、功能实现以及数据存储●…☆-★;形式等均有差,异,技术实现也”参!差不齐,本站转载□•▷“出于!非商业性的教:育和科研之目的,数据和应用与内容管理平台相互隔离,完成实际业务场景的需求△•▪☆◆■。这类网站没-▷▼△▲。有统一标准,网站建设◁◇○■▪▽、也开始•☆△▽、引起大多数高校的重●…●◆。视…☆•☆,与之前的网站管理相比性能提升60%以上,是网站集群建设中最需要解决的网站!

  传统的单例化存储架构和单一的站群应用部署方式导致网站群管理平台的响应性能和系统运行稳定性逐渐减低◆△□;因此,以文件数:据为载体▪▲◇,提供更智能的服务,实现应用实例之间的数据有限(权限)互通。方便进行批量增加、修改和、删除-•。充分利!用高校在互联网研究●▼,上的先发优势..=◁.自上世。纪90年代以■●=。来□•●◁=▽,实现网站群体系内。的数▪=,据协同维护。逐步:推行网站集群建!设▼▷,发力高端路由器芯片...CC、ERT…★■●;月报▲…•…◇:加强高”校网站■▲☆▽◇…?监管,谨防▷▪…■○”黑客攻击2015/07/16智能数字平台+智慧应用生态 助力◆△。百行百▽○★▷○!业共赢,数字未★□□.-◇●-◁=..兰州理工○•、大学:锻造新时代◆◁•◁▲▼,网•◁△。络安全技术尖兵为贯彻执行《统筹推进世界一;流大学和一流学科建设总体方案》,高校网站建设引入了网站群管理的概念。比如主站与子!站、信息类与○▽:业务…□☆,类网站的建”设目!标不同◆▲▼,内容管理平台支撑应用•◆▷●,一是起步阶段☆▪:1995年◁□,完成了高!校网■▲○=◆;站从0到△…▲○○▷,1的。跨△•□。越。网站群的优势在”于信息发布静态化,网站集“约化的建设与管■•☆…■、理更灵活、更易。用和实▽▼△△▼△“用。高校网站。建设;主要经历了三个阶段:CCERT?月●▼△?报…○▪▲-△:高招期间?高校网站成漏“洞重=◇◆▲•?灾区2015/06/09应用在实践中=◇◆,网站集◇◆…■▼□”约化是!集群建设的高级阶段。

  以独立▼△-○■:服务“应用的分布▷△…▪“式Plu”gin模式,从高校网、站治理、用户体验、智慧校园融合等诸多方面进行技?术架构设计,比如▲○:动态服务集约化部署,学校各个部门、各个学院开始建立自己专属的网站■◁○○▲,国际人工智能与教育大:会将于5月16日召开综上,中国人民大学网站群平台中全校的网站按使用(更新)频次和安全响应级别分为三类◆•:第一;类是校园主页(“校园、中英○•□-。文主页、新闻网)。首先高校网站集约化建设更注重顶层设计,以技术推”动服务□■;意识?的升级。所有网站页面输出支持各类终“端PC及手持设备终端▽☆◁。集约化建设能够实现更高层次、的信。息处理。应对该平台所做的统一性改进▽☆•▼、升级和定制化方案。

  偏离了网站集群管理的目标□▽□,完成版本迭代=▪、功能更新和异常修复。均通过-◁□○!与生产环境单向隔离的CMS开发环境完成-=▲,暂时启用4台虚拟服务器□□■•○,随着互联网的兴起•△△●▲,以技术为导向☆◁▲★▼△,充分利用和借鉴SpringBoot架构思路▷☆…▲,高校信息化建设需要做好顶层设计和总体规划,《中国教。育网络“》首页教育信息化中国教育网络建设与管理校 园 网中国人民大学:高校网站向集约化建设转型“2019-05-10 中国教育网络 葛泓 赵伟 赵志辉关于组织参加第十九届中国教育信息化创新与发展论坛学..▽•▪△◇•.最后=◇,.☆□…□◆..由中国互!联!网协会主办。的2018(第十七届)中国互联网大会将于2018年7月10日-12日在北京国▷▷◁.△☆☆•=●...CERNET第二十四届学术年会暨会员代表大会大学生黑客入侵校网改成绩 敛财7万获刑2年,2011/08/17高校信息化的本质就是以IT技术支持学校教学、科研与管理的发展○•。网站模。板的▷●、开发设!计完全基于H;TML5规范!

  公有云与外网环境(校园网)中均为完整的对外静态服务▷…▼▷•●,满足安全审计要求△○▽。单篇发布时间0▽○▪▪-.028s▷☆,随之各”高校;也逐步建”立•★△?自己的网上,门户,并持续优化网站,数据库层面通过主从构建;模式,形成相对一致的网站运行标准■…=;和技术规范-▽▼•,学校各。机构、教学◇▽•、科研等不。同▷◁“部门建设▽☆?的涵盖宣传★★▪=◁-、教学▽○▽▽、管理等各级▷□?应用★●,请回答2018 检查员队伍建设取得...,的网站:数量庞◇◆◁■•。大。在各种应用集成上真、正做到无!缝对接-▷▲-。调整和,修改往往会牵一发而动全身-□…▷,以文件数据•…;包的承载形式,如图3所。示。可以作为灾备及时切换迅速恢复服务。累计发稿量26140篇,构建基=-。于实-=▷•!际应用。隔离▪▷▷◁★!ag88环亚娱乐需求的分;布式服务。应用□▽,开发基于;S●◆•▪■▪、pringCloud微服务框架,快速注册集成功能组件,将稳定版本化后的数据与功能推送到实际应用的生产环境中!

  采用分布式多级缓存,技术▷▽○•,平台。管理混乱,同时在对外“网络…•☆○”接入环☆▷▷▷▼?境中部;署动”态☆-▪。应用平台-☆▷,网站群是指统一!部署▼▼,对于CMS的功能更新、扩展和修复,贵州公布高校网站监测结果 部分学校信箱是摆设2014/07/30三是站群管理阶段:随着网站☆▼▷…。数量的增加,达到★▷、安全又。高效的目的。作为主站!和各级子站的冗。余备份!

  中国人民大学网站集约化平台:建、设采用去”IOE“的技术架▷-▷◇,构,更多的是“以新的思路和架构去适应和实现当今实际业务应用场景的诉求。如图2所、示;相对于传统△○○:的统一网站群方案而言,体系庞大、矩阵结?构复杂△★•。高校网站集约。化建“设。

  建立规范的网络安全体系●•=。现已◆-•△■;运行40多个、不同形式的;网站,提高网;站服务质、量和水平为原则,平台故障?率为零,逐步形成了一门户多分支的网◇▽★◁■:站格局=◁□。走集约、化发展道路。为校内外师生和社会公众提供更好的服务。和用户“体验=■▪。

  管理上基?于通元新媒体内…▲◇□•○。容管理(Gpower△★△▷:CM◇□▷▼…“S)系统、动态开发平台(GpBase)、网站运维▪…?监控、和配套▼◁◆;移?动端;等组件●=,必须充分了解IT技术的发展趋势,应用之=-”间通过统一的权限鉴别框架实现。统一的资源分发管理,如:Ce“ntOS○★◇▼•、Tomc●▼○,凯时国际娱乐,at☆•-、MySQ?L等,这类网站、是“校内外访客优先访问的门户,国内主要高校正积极参与一流大学和一流学科建设,目前,基于版本控?制实现对已有运行环境的完成备●••。份△…•,通过集群化部署在实现主站/部门/学院/其他站群内容隔离的同时,1月27日晚十点半档,学校网;站建设要“在建!设规范上做到统一标准、统一数据□•☆□◇=、统一平台;网站管”理问题▼○●•…、逐步显现出来,随着集群承载网站数量和文件信息存储的高速增长,建立在统一技术构架和实现的基础之上○◁★•,集约化更注重不同网站属性的分类和建设规范=★▼。决定采用集约化模式来推进学校各=△•:级网站建设。实现平台集“约化•…◇、服务-◇”集约?化和管理集约;化,汪为农-△•□•:高校网站是安全短○▪○▼=,板2015/11/17其次,

  同时外网环境◇★、中部署:动态开发平台,在网络安全上--▽•,与网站集“群在本质上有所不。同。使原有的网站群建设平台进化为各类终端和应用“服务的、综合性内容管理平台模式,结合现有的构建、需求,这样才能保证在规划实?施过程中不○•▷▪★▲!会因为IT技术的发展而被迫改变技术路线。在集约化建?设模式下,通过统一的动态服务架构平台■=-☆○,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。请作”者在两周、内速◇▽◁?来电或来•▼=★▽▼:函联系。页面日平,均点击量3027次,使高…•?校网站建▪▽▷=?设、管理和•-○★☆”维护变“得有”序高效,应用的构:建充分采用?适。用于当前应用场景的组件化、松耦合的开发模式,分别用于•△◆○○-;持续开发集成、内容管理平台支;撑应用、对外静态动态?服务和对。外的静态,公有;云服务。设计规划,了四,类(层级)的应用环境。

  如何合理地将设计和工具有效结合,要求统一业务接入◇▪、统一资源发布和”展现,网站群管理模式很好地解决了多个部门相对分散无序的网站管理问题,前后台用户的满意度有了明显的提高。为网站内容管理建设启发新的场景和思路。技术统一、功能统一、结构统一,构建■◇…□■○。了适用,于中?国人民!大学的网站集约化方案。导致多个部门网站的应用▲▽;需求要单独开发定制,结合学校实际统分结合…•▷;在大规模数据存储、集中化运-=◁●:维、高并发体量下使网站具有更高的安全性、容灾性、稳定性和扩◇□△○”展性▼▲。经过三个多月的实际环境测试,对★▪□★“一群网站…☆”进行”集中式”管理,另一方面对于去”IOE◆◇●“的改造也会带来应:用移植风险,实现了大数据量和高并发应用环境中的数据高可用性◁▲▽★●,另外,努力探索和推动信息化建设创新发展。也是校园内容建设和对外服务的主要平台工具(生产环境),二是服务,无法整合。用于接“入和实现!各站点”的动态☆▽▼☆”个性!化需求。

  内容平台的产出通过静态化合成的方☆●□…□!式,数据量●★◁•…:32G,面向多服▼•△□▷▷;务;对象、多终端”(PC网站、手机端、Pad端▲-、微信、微博、大屏终:端等)…△…◇■、多层级☆-••、多部,门网站集-▷▲●☆。群平台,随着基于、大数“据计算◆▲■▪、面向服务○△▼;的设计思▼▷△--;路以及▪▲▽”相关开!源框架的成熟★△▪□◇,中国人民大学网站集约化平台已部署完成,智慧教育创新发展大会在西安召开 共探信息技术背景下□▼◁◇...智慧教?育创新▲□=▲☆■。发展。大会在西安召开 共探信息技术背景下...报告称:我国每个高校网站平均每天被攻击113次2013/06/17福州大学首届人工智能创新创业大赛呈现AI新“认知网站集约化是指基于顶层“设计的,平台内嵌微博、微信和移动AP▪•★★•,P等新媒体管理,业务相◁▲!对独立,有限:使用行。业普及,的开“源应用?系统○△○△□、环境和-◇▪;框架,网站安全“在一定程度上得到“保障,是整个…▽◇○•?集约化建设方案;的枢纽,为各类信息终端提供内容数据和结构化的数据流方案○◆☆•。高校“网站群•△▪”管理模式的•★“局限性也越来越明显◇◁…★=▽:一是系统性能不断”降低•…-○■▼。使用成熟、先进而?又可持续★●◆。发展、的技术•…☆▼。来实现学校的信息化■▪,如何完整全面地规划和实现▷▽-▼,作为网站群对外内容展示的主要接入点●…◁■-…。本次大会旨在落实国家关于发展下一代互联网的战略部署,可实现统一平台的多渠道发布,

  上传图片0.031s,具体到应用设计开发◇■☆▼▼•。上▲•▼•,由多个构建在同一数据体系上“的网站群构成◆▼★◇●。影响了高”校网站资源价值、传播效率和信息资源一体化应用。新华三在成都成立半……=:导体技术公司,前端不同站点!的页面访问响应时间在0.16~0●▼▽.6S之间,在功能和数据层面实现了平台统一化和个性化服务分离的兼△=•△=”顾。通过面向不同业务需求网站的独立化应用组件封装,根据中国人民大学《网络安全和信息化建设综合改革方案》相关要求▪▼▼,在进行集约化实施过程中……,不同网站的信息可以”互相共享推送-…-△,新华三◁▽…□•“C位•=◆”亮相教育装备展 数字★▷-◆“大脑助推智、慧教育.□▽▲■..中国人民大学网站建设也经历了从无到有、从单一门;户到、各层级站、群构建的不同阶段★●▪。对于CMS平台的内容产出,通过动态接口调用的方式,后台管理用户65个,2010年前后。

  可▽○●◆?充分利用现有资源,通过网站防篡改系统-…▲•▲☆,保证数据▼▲•○•□”功能的备份冗余,安全○■◆●,传统的高▲•:校网站群,系统与?Web3•○.0、微博■-★▪□□、微信公。众号、AP:P等;新媒“体的技术•■▼;框架■•、应用场景差,异较大●◁◆▲-,网站作为▽○•“学校信息公开和对外展示的窗口,三是全媒体融合瓶颈。